chroniques
Le projet est cofinancé par le programme Erasmus de l’Union Européenne. Il est coordonné par l’Université libre de Bruxelles et l’Agence universitaire de la Francophonie et réunit 10 autres partenaires. Le projet REAMOOC est cofinancé par le programme Erasmus+ de l’Union européenne à hauteur de 870.000 d’euros soit plus de 565 millions de francs Cfa.
REAMOOC a été officiellement lancé le lundi 15 janvier 2018 à Bruxelles à l'occasion du colloque « L’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur en Afrique subsaharienne : de la stratégie au terrain » organisé par l'Université libre de Bruxelles et l’Agence universitaire de la Francophonie.
Le projet consiste à accompagner le développement de MOOCs et leur intégration dans les curricula par les enseignants des institutions universitaires partenaires du projet au Cameroun et au Sénégal, puis à étendre cette pratique à d’autres institutions. Pour atteindre cet objectif, le projet mise avant tout sur la constitution d’un réseau de partenaires africains qui assurera la pérennité du projet par le transfert de compétences au sein d’autres établissements. Des pôles d’innovation et de diffusion pédagogique seront également créés dans les institutions partenaires.
La formation de formateurs, la création de pôle d’innovation et de studios vidéo au sein des universités africaines, la production de 14 MOOCs, la mise en œuvre de stages internationaux et de missions d’accompagnement technique et pédagogique, la mise en place de box Online/Offline pour un large accès aux formations, l’organisation de colloques et la diffusion de publications sont prévus dans le cadre des trois années de mise en œuvre du projet.
Tidiane Diouf
REAMOOC a été officiellement lancé le lundi 15 janvier 2018 à Bruxelles à l'occasion du colloque « L’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur en Afrique subsaharienne : de la stratégie au terrain » organisé par l'Université libre de Bruxelles et l’Agence universitaire de la Francophonie.
Le projet consiste à accompagner le développement de MOOCs et leur intégration dans les curricula par les enseignants des institutions universitaires partenaires du projet au Cameroun et au Sénégal, puis à étendre cette pratique à d’autres institutions. Pour atteindre cet objectif, le projet mise avant tout sur la constitution d’un réseau de partenaires africains qui assurera la pérennité du projet par le transfert de compétences au sein d’autres établissements. Des pôles d’innovation et de diffusion pédagogique seront également créés dans les institutions partenaires.
La formation de formateurs, la création de pôle d’innovation et de studios vidéo au sein des universités africaines, la production de 14 MOOCs, la mise en œuvre de stages internationaux et de missions d’accompagnement technique et pédagogique, la mise en place de box Online/Offline pour un large accès aux formations, l’organisation de colloques et la diffusion de publications sont prévus dans le cadre des trois années de mise en œuvre du projet.
Tidiane Diouf
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